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    此套課程由國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地重點(diǎn)推薦，南開大學(xué)孤獨(dú)癥研究中心主導(dǎo)編創(chuàng)，是一套圍繞引導(dǎo)兒童社交成長(zhǎng)的綜合性課程。課程以兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合各年齡段兒童社交成長(zhǎng)階段和特征，具體講授兒童社交基本禮儀、處理兒童社交負(fù)面情緒、訓(xùn)練兒童社交表達(dá)和兒童社交游戲等內(nèi)容。

    課程針對(duì)有意向?qū)W習(xí)兒童社交的學(xué)前機(jī)構(gòu)、早教中心、特教機(jī)構(gòu)、幼兒園等相關(guān)從業(yè)人員提供社交引導(dǎo)和教學(xué)知識(shí)體系，面向兒童家長(zhǎng)提供居家訓(xùn)練課程講解。

    授課講師來(lái)自南開大學(xué)孤獨(dú)癥研究中心專家團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)包含5位資深國(guó)際認(rèn)證行為分析師（BCBA）及國(guó)內(nèi)兒童心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域?qū)＜摇?/strong>南開大學(xué)孤獨(dú)癥研究中心一直專注于孤獨(dú)癥及其他神經(jīng)發(fā)育障礙領(lǐng)域，開展基于循證實(shí)踐的早期干預(yù)臨床研究，積極推動(dòng)孤獨(dú)癥早期干預(yù)的效果最大化。中心已在這個(gè)領(lǐng)域開展并發(fā)表了一系列科研論文，引進(jìn)并翻譯著作四部，開發(fā)了一套完整的兒童社交成長(zhǎng)系列繪本及課程。

    課程涵蓋5大社交理論，18種干預(yù)方法，15個(gè)實(shí)操案例解析。重點(diǎn)針對(duì)0~6歲兒童社交發(fā)育問(wèn)題，如：“兒童表達(dá)性語(yǔ)言的啟蒙訓(xùn)練”、“兒童口語(yǔ)能力訓(xùn)練的3個(gè)具體方法”、“四大生活場(chǎng)景中如何創(chuàng)建兒童社交環(huán)境”等，為兒童家長(zhǎng)、一線康復(fù)教師等提供詳細(xì)的家校育兒指導(dǎo)，助力孩子成長(zhǎng)。

    國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部在天津建立的綜合性職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)機(jī)構(gòu)。主要承擔(dān)國(guó)家新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)和推廣任務(wù)，開展培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和課題研究，進(jìn)行新職業(yè)教材和課程設(shè)計(jì)，推進(jìn)新職業(yè)研發(fā)成果轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)職業(yè)發(fā)展方向，促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)。

    學(xué)習(xí)課程并通過(guò)相關(guān)考試，可獲得由國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地頒發(fā)的“兒童社交引導(dǎo)師”職業(yè)資格證書以及由南開大學(xué)孤獨(dú)癥研究中心頒發(fā)的課程結(jié)業(yè)證書，雙證書加持，為居家育兒和機(jī)構(gòu)教學(xué)賦能。

      兒童社交成長(zhǎng)職業(yè)課程是經(jīng)國(guó)家認(rèn)證的專項(xiàng)課程，設(shè)置初-中-高三級(jí)提升體系，后續(xù)還將繼續(xù)推出中級(jí)課程、高級(jí)課程，針對(duì)引導(dǎo)兒童社交，進(jìn)行全方位、專業(yè)化、系統(tǒng)化的人才培訓(xùn)與指導(dǎo)。同時(shí)，后續(xù)此課程還將針對(duì)特教領(lǐng)域推出孤獨(dú)癥社交專項(xiàng)課程，為特教機(jī)構(gòu)日常教學(xué)、人才培養(yǎng)提供有力支撐。